材料一：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。”

——摘自马克思对林肯的评价

材料二：“首先，请允许我申明我的坚定信念，我们惟一值得恐惧的事情就是恐惧本身--会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、 毫无根据的害怕。……我坚信，在当前的危机时期，你们也会再一次对领导表示支持……我们不能只有所得，也要有所贡献；我们要前进……”

——摘自1933年3月4日罗斯福总统就职演说

请回答：

阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。

【为自由而战】

材料一   华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》

材料二   “一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”——马丁·路德·金1963年8月的演说

【为民主立法】

材料三   摘自《人权宣言》 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。

【为统治而变】

材料四   1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国，危险和机遇并存，沙皇政府的当权者认识到了这一点，并实行各阶级阶层的利益分配。

材料一：19世纪60年代，清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动……

材料二：90多年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……