感受一：孙杰站了起来，讲述了自己开学以来在学习生活中的烦恼：“进入中学，一开始我因不知如何面对学习，手忙脚乱、不知所措，后来老爸说我不用功，于是我改变策略，每天苦读至深夜，但上课时却哈欠连天，由此打乱了自己的生物钟，被同学们戏称为校园里的“特困生”，以至于学习成绩不断下降，自己的身体健康也下降了，因此我偶尔有讨厌学习的心理。我错了吗？”

感受二：班里性格较内向的李强站起来说：“我知道整天学习不好，可我又没有多少朋友，于是我就在课余时间上网打游戏，本打算玩够了，脑子休息好了，再学习效果会更好，但是我越打越上瘾，以至于更不想学习了，你这样整天学习没有效果，我边学边玩也没效果，那该怎么办呀？”

面对孙杰和李强的烦恼，大家展开了激烈的讨论。如果你就在现场，请你完成下列任务：

假如你是该班的一位同学，请你完成以下任务。

一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久，就会学习；“工欲善其事，必先利其器。”掌握了正确的学习策略和方法的人，就会学习。

①科学安排时间        ②制订切实可行的计划

③少睡眠时间             ④尽可能把学习的时间延长

①珍惜时间，合理安排学习时间

②独立思考，自主学习

③把自己喜欢的科目放在第一位，其他的科目可理可不理子

④从社会生活和社会实践中学习