孤独寂寞时，阅读可以{#blank#}1{#/blank#}。高谈阔论时，知识可供{#blank#}2{#/blank#}。处世行事时，正确运用知识意味着{#blank#}3{#/blank#}。

①课看台上，两个素不相识的球迷争了起来。

A：“甲队准赢。说错了，就把我姓倒写！

B：“甲队准输。否则，把我的姓横写！”

A：“你贵姓？”

B：“姓{#blank#}1{#/blank#} ， 你呢？”

A：“姓{#blank#}2{#/blank#}”

其实A的姓倒写，B的姓横写，他们的姓都不会改变，猜猜A、B两人分别姓什么。

②“会”字新解

儿子：“爸爸，简化字的‘会’字怎么写？”

父亲：“人字下面一个云字。”

儿子：“为什么？”

父亲：“开会的时候，别人怎么说你就怎么说，这叫{#blank#}3{#/blank#}。”

请在横线上填上一个恰当的成语。

       少年读书如隙中{#blank#}1{#/blank#}月；中年读书如庭中{#blank#}2{#/blank#}月；老年读书，如台上{#blank#}3{#/blank#}月；皆以阅历之浅深，为之所得之浅深耳。

A．玩             B．望             C．窥

    中华文化________（A．烟波浩渺  B．浩如烟海），历经沧桑仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。

    阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵 ， mù浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，________________，________________。我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与________（A．志同道合  B．齐心协力）者对话，抒写精彩人生。

（节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改）

史大郎夜走华阴县  鲁提辖拳打镇关西（节选）

两个挽了胳膊，出得茶坊来，上街行得三五十步，只见一簇众人围住白地上。史进道：“兄长，我们看一看。”分开人众看时，中间里一个人，仗着十来条杆棒，地上摊着十数个膏药，一盘子盛着，插把纸标儿在上面，却原来是江湖上使枪棒卖药的。史进见了，却认得他。原来是教史进开手的师父，叫做打虎将李忠。史进就人丛中叫道：“师父，多时不见。”李忠道：“贤弟如何到这里？”鲁提辖道：“既是史大郎的师父，也和俺去吃三杯。”李忠道：“待小子卖了膏药，讨了回钱，一同和提辖去。”鲁达道：“谁奈烦等你！去便同去！”李忠道：“小人的衣饭，无计奈何。提辖先行，小人便寻将来。——贤弟，你和提辖先行一步。”鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，骂道：“这厮们夹着屁眼撒开！不去的洒家便打！”众人见是鲁提辖，一哄都走了。李忠见鲁达凶猛，敢怒而不敢言，只得陪笑道：“好急性的人！”【金圣叹夹批：如画。】当下收拾了行头药囊，寄顿了枪棒。三个人转弯抹角，来到州桥之下，一个潘家有名的酒店，门前挑出望竿，挂着酒旆，漾在空中飘荡。

在金圣叹对《水浒传》的注评中，“画”是他运用最多的批评术语之一，“点睛”“画出”“描摹如画”“如画”等批语遍及文本。请阅读节选文字，结合阅读体验，推断金圣叹夹批“如画”二字的含义，并赏析此段文字的妙处。

（一）信念之光

在《人民解放军百万大军横渡长江》中，解放军锐不可当，敌人纷纷kuì退，我们领略到战士们必胜的革命信念；在《藤野先生》中，“清国留学生”只顾享乐，不学无术，我们感受到了鲁迅先生失望、无奈的心情和深沉的爱国情感；在《美丽的颜色》中，居里夫妇在简陋的棚屋中实验不辍 ， 持之以恒，最终发现了镭，这让我们深刻体会到信念的力量。

（二）人性之美

朱德的母亲一生勤劳持家，任劳任怨，可谓民族英雄的贤母；藤野先生虽然不修边幅，但是为人正直无私，毫无民族偏见。人性之美，散发光辉。

（三）古文之妙

吴均妙笔生花，我们得以品味富春江的奇山异水。时间的年轮镌刻着前行的足迹，苏轼夜游承天寺，虽隔千年，但仍教会了我们面对困境应泰然处之。通过生长在陡峭山峰上的松柏，使人们坚持理想、保持本性。阅读古代诗文中的优美篇章，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。