倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方……听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！

      请以“倾听”为话题，写一篇文章。

      提示与要求： ①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自定，文体自选(除诗歌、戏剧外)；②字数不少于600字。

       阅读下面材料，完成作文。

       安华华有个小猪储蓄罐，但今天储，明天用，所以总是空的，可是最近不知什么原因，小猪的肚子渐渐沉甸甸了，爸爸妈妈喜上眉梢。可是好景不长，一天，妈妈摇了摇猪肚，哑了；爸爸掂了掂猪肚，轻了。一缕疑云浮上了爸妈的心头……

       请同学们根据上面提供的片段，试着用“触景生情”“睹物思人”的写法，开启联想和想象的大门写一篇不少于500字的作文。

       要求：（1）题目自拟，自选文体（除诗歌外）；（2）合理想象，内容符合材料；（3）书写5分，字迹规范工整，卷面整洁；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

有人问凤凰台著名主持人窦文涛：从无名小卒到名嘴，这一步步行进的过程中，你最大的感受是什么？他的回答只有八个字：解开你身上的绳子。

窦文涛在回首走过的路时，感慨良深地说：人的一生，是被一条又一条绳子捆住的，好多条条框框束缚着你，让你无法施展；人的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。

上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作义。

要求：①表达自己的真情实感和见解；②除诗歌外，文体不限；③请勿套作，严禁抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。

①《荀子·劝学》篇有言：君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。意思是，君子学习，是为了完善自我；小人学习，是为了取悦别人。

②当今很多大学生甚至名校生，读书学习只为了以后能进大公司，丰满履历，以便找一个安身立命的工作，温饱自己的胃。

作为一名中学生，你如何看待学习的目的？请结合材料，写一篇文章，阐述你的看法。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

    有人说，读书使人充实，读书使人进步。也有人说，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数、阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己感悟…

    读书、旅行、名师指路、阅历、感悟，都能促进人的成长。

上面的材料引发了你哪些感受秘思考？请结合自己的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的文。

提示和要求：①内容健康积极：②表达真情实感：③除诗歌外，文体不限：④不要套写、抄袭：⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

小语、小文、小初围绕着“学习应该重结果，还是重过程”展开了讨论。

小语：应该看淡结果，充分享受学习过程。

小文：学习成绩是衡量学习过程是否有效的标尺。

小初：暂时失利不要紧，只要持之以恒，结果肯定是好的。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的生活经历，写一篇文章。可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一现象或事理，还可以……

【要求】：①题目自拟，立意自定；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不要出现含考生个人真实信息的人名、校名、地名等。