老教授问他的学生：“如果你上山砍树，正好面前有两棵树，一棵粗， 一棵细，你砍哪一棵？”

同学们异口同声：“当然砍那颗粗的了。”

老教授一笑:“可是，粗的不过是杨树，而细的是红松。”

同学们：“那当然砍红松了，杨树不值钱！”

老教授看看他们：“杨树是笔直的，而红松却七歪八歪，你们又会砍哪一棵呢？”

同学们互相看看：“如果是这样，还是砍杨树，红松弯弯曲曲的，什么都做不了！”

老教授紧接着又说：“杨树虽然笔直，可由于年头太多，中间大多空了，现在你们会砍哪一棵？”

同学们：“那还是砍红松。”

……

每个人的人生都是有无数选择组成的。面对一件事，我们会做出不同的选择，而不同的选择往往决定着我们的命运。

关于选择你有怎样的思考呢？你经历过那些选择吗？

请以“           选择”为题，补全题目，然后写一篇文章。

　　要求：⑴文体不限，诗歌除外；⑵表达真情实感，不得套作、抄袭；⑶文中不得出现真实的地名、人名；⑷不少于600字。

    英国一名女婴出生仅一个多小时便夭折了，父母捐献了她的器官，她成为英国历史上年龄最小的器官捐献者。这名宝宝名叫“希望”，父母在怀孕的时候就得知她先天无脑畸形，但他们没有选择堕胎，而是选择尊重生命。小希望出生仅74分钟就不幸夭折，结束了短暂的生命。父母难过不已，决定将她的肾和肝细胞等器官捐献给需要的患者。“虽然她的离开让我们很心痛，但是她能帮助别人减轻痛苦，用另一种方式延续生命，这是有些人一辈子都达不到的。”小希望的父母说。

请根据上面的材料，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”

题目一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章。（上述开头不必抄到作文中。）

题目二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。

要求：（1）不少于500字； （2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等

我们常常在司空见惯的现象中看到生命的奇观。挺拔的巨树，葱茂森林，缤纷的花海，绿色的平原，蕴含着博大的生命力，是大自然谱写的生命乐章。

生活赋予人的是更为多姿多彩的世界，只有充满希望的人，才能感受到美好。人的生命蕴含着巨大的潜能，需要去激发，真正好的生活需要我们自己来创造。不要磨损自己的生命，不要破坏奋发有为的生活，不要浪费生命的赐予。

同学们，对于生命，对于生活，你一定也有很多切实的感悟，请你用自己的笔触写出心声。

要求：①依据材料的整体语意立意，要写出真情实感，不得抄袭套作。②自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

（一）题目：用心聆听您的教诲

（二）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

    宋代诗人石曼卿做海州通判时，发现县衙对面“山岭高峻，人路不通，了无花卉点缀映照”。有一天他突发奇想，叫人用黄泥裹着桃核做成弹丸，闲暇时便一颗颗往山岭上投。几年下来，竟然“花发满山”。后来，苏轼游历此地，赋诗赞曰：“坐令空山出锦绣，倚天照海花无数。”空山收获繁花似锦，表面上看得益于诗人的奇思妙想和闲雅情趣，本质上则源自日复一日的坚持。数年之间，没人记得清都有谁参加过投掷游戏，也无法计算究竟有多少颗桃核最终落脚山坡。然而，可以确定的是，如果没有坚持不懈的重复播种、静谧无言的守望等待，定然不会迎来满山芳华的惊喜。其实，为学立志、干事创业，又何尝不是如此呢。

要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。