如图1所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…．

为了探究动能定理，一位同学设计了如图所示的实验装置．他先固定并调整斜槽，让末端O点的切线水平，再将一木板竖直放置并固定，木板到斜槽末端O的距离为s，使小球从斜槽上某一标记点由静止释放，若小球到达斜槽底端时下落的高度为H、小球从O点做平抛运动击中木板时下落的高度为y．

打点计时器、纸带、小车、沙桶、刻度尺、一端带有定滑轮的长木板、学生电源、细沙、细线、天平等。

实验步骤：

⑴将打点计时器固定在长木板上，把纸带的一端穿过打点计时器的限位孔。

⑵将细线一端与小车相连跨过定滑轮，让细线自由下垂。

⑶将长木板左端适当垫高，平衡小车摩擦力。

⑷在细线右端挂上沙桶，并在沙桶中放入适当细沙。由静止释放小车。

⑸从复几次，选择合适的纸带，记录数据。

数据记录：

该同学某次实验时称得小车的质量 、沙桶及沙的质量 同时选取了一条比较理想的纸带如图，O点为打点计时器打下的第一个点，每5个点选一个计数点分别为A、B、C、D、E、F、G，利用刻度尺测量了各计数点到O点的长度，并填入下表。