- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

河北省衡水中学2018-2019学年高三理科综合统一联合考试（物理部分)

某同学用如图(a)所示的装置，探究仅在摩擦力做功的条件下，摩擦力做功与物体动能变化的关系。实验的部分操作如下：按图(a)所示安装器材，带有遮光条的物块置于水平面上，与弹簧接触但不连接。用力向左推物块，将弹簧从原长位置O向左压缩一定距离，松手让物块向右运动，光电计时器记录下遮光条通过光电门的时间t，测出滑块停下时到光电门的水平距离x。

（1）、若光电门固定在O点(遮光条经过光电门时弹簧恰处于原长)，多次改变释放时滑块到光电门的距离，得到多组数据，该同学处理数据时，得到如图(b)所示的x和 $\text{[math]}$ 的关系图线。通过推理分析，可以得出：通过O点后，摩擦力对物块做功大小与其动能变化大小(选填“成正比”“成反比”或“不确定”)。

（2）、若光电门固定在O点右侧按上述方法仍在同一坐标系内作x和 $\text{[math]}$ 的关系图线，其图象为；若光电门固定在O点左侧，其图象可能为。(以上两空均选填图“(b)”“图(c)”或“图(d)”)

举一反三

某中学实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz．

为验证动能定理，某同学设计了如下实验．将一长直木板一端垫起，另一端侧面装一速度传感器，让小滑块由静止从木板h高处（从传感器所在平面算起）自由滑下至速度传感器时，读出滑块经此处时的速度v，如图所示．多次改变滑块的下滑高度h（斜面的倾角不变），对应的速度值记录在表中：

下滑高度h/m	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
速度v/m•s^﹣1	0.633	0.895	1.100	1.265	1.414

要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立，该同学建立了以h为纵轴的坐标系，你认为坐标系的横轴应该是{#blank#}1{#/blank#}，本实验是否需要平衡摩擦力{#blank#}2{#/blank#}（填“是”或“否”）．

为了探究“弹力做功与物体速度变化的关系”，把木板左侧适当抬高后，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，以下关于本实验的说法正确的是_______。

探究做功与速度变化的关系实验中，某同学利用如图所示的装置，通过数根相同的橡皮条和打点计时器，来探究橡皮条做功与小车获得速度之间的关系，得到数据如表所示，则下述说法中正确的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A	B	C
橡皮条数	速度	速度的平方
1	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
2	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
3	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
4	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

关于做功和物体动能变化的关系，正确的是（）

某学习小组在“探究功与速度变化的关系”的实验中采用了如图甲所示的实验装置。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心