阅读下列材料：
材料一：明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。
材料二：（明治政府）规定了统一的学制；仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，吃洋餐，穿西服，改变传统的日本发型。
材料三：下图：东京街头有了电灯。

──以上材料均摘引自《世界历史》九年级上册
请回答：
（1）以上材料一和材料二是关于明治维新内容的介绍。请你用自己的语言，归纳概括出材料主要内容。
（2）以上材料中，哪些内容充分体现了当时世界科技发展的领先成就？
（3）通过以上材料，你认为明治维新这段历史给我们的启示应当是什么？

材料一：兴办军事工业以图自强，是当时世界上后进国家如奥斯曼帝国、埃及、日本和俄国实行改革所采取的常见形式，中国的一些有识之士受到________中“庚申之变”圆明园被焚的极大刺激和震撼，感到学习西方先进的军事技术势在必行，终于启动了一场持续30多年的“自强运动”（中国学术界一般称之为“洋务运动”）。

——马克垚《世界文明史》

材料二：1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚定自己是正义的。”1865年，北方取得南北战争的胜利。

材料三：俄国1861年改革规定：农民在获得人身自由的同时，还能以赎买的方式分到一块耕地（叫作“份地”）和宅旁园地。但这些耕地在法律上仍然是地方的财产。农民只有使用权……

日本明治维新规定：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖。

——北师大版九年级历史教材