阅读材料，回答问题
某校七年级（3）班开展“体味美好情感，传递情感正能量”的主题探究活动，请你参与其中。
【探究一】搜集资料，整理归纳
*某中学组织全校师生观看了爱国影片《万里归途》。该影片讲述了中国外交官在异国他乡帮助中国同胞一次次突出重围、化险为夷、平安回国的故事。影片情节紧凑、扣人心弦，其感人的家国情怀和向上向善的正能量深深感染了在座每一位观影的师生。
*皇冠中学组织初二级部分学子来到威海市中小学生综合实践教育中心，在此进行了为期五天的综合实践活动。学生们在这里开启了丰富多彩的实践课程之旅，他们在行走的课堂中收获见识、眼见和格局，掌握了一些基本的生活和生存技能，领略了传统民间文化的精彩，锻炼了体力、毅力，培养了相互合作的团队精神。
*自2022年11月21日起，河北师范大学共招募464位学生志愿者，分别服务于楼内辅助服务、北门迎新、核酸地点布置等岗位。他们积极响应党委号召，主动投身于战疫一线，以实际行动为学校的疫情防控工作贡献青春力量。志愿者在服务的过程中增强了责任感、使命感。
【探究二】提出问题，交流探讨
2022年11月24日，第十八届中国国际动漫节上，以弘扬伟大建党精神主题动画片《你好！辫子姑娘》引发了观众的共鸣。该片以“渡江战役”中为解放军撑船渡江的颜红英、马毛姐为人物原型，通过平民英雄平凡而伟大的一生，以小见大，生动展现了中国共产党在百年历史长河中奋勇向前的壮阔画卷，传递了情感正能量，激发了青少年观众观影兴趣、厚植爱国爱党情怀，更好地肩负起民族复兴的时代使命。
（2）有同学提出疑问：“为什么要传递情感正能量？”请你结合材料和所学知识作出解答。
【探究三】分享感悟，落实行动
感悟一：生活中的情感是丰富多样的，无论产生怎样的情感体验，我们都要善于将之转化为积极的情感体验。 | 感悟二：传递情感正能量体现在日常生活中的点滴小事上，我们要从现在开始，从小事做起。 |
