试题 试卷
题型:写作题 题类:常考题 难易度:困难
【wjx】浙江省浙南名校联盟2020-2021学年高二上学期语文期末试卷
材料一:
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”
材料二:
2020年12月29日,教育部出台《中小学教育惩戒规则(试行)》,把教育惩戒纳入法治轨道。
要求:综合上面两则材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体(不得写成诗歌),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是:“注意了,留一条缝隙。”木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。
对于以上内容,你有何感悟和体验?请据此写一篇不少于800字的文章。
要求:①除诗歌外文体不限②立意自定,题目自拟;③不得抄袭,不得套作
一起“送失物要车费”被称敲诈的事件,在网上引发了热议。当事人之一是四川绵竹一位的哥付世贵。8月27日那天,他拉了一个乘客,对方将一个包遗落在车上。他为了还包先后出了3趟车,因此要求对方按出车里程合计付费120元,经过争吵,最终对方付了65元拿回了自己的包。该乘客把这事以《出租车司机敲诈乘客!行为太恶劣!》为题发到微信上,事件很快在网络上发酵,网友人肉出“黑心司机”的姓名住址,一时间付世贵遭到很多人的谩骂攻击。也有人认为的哥很冤枉,觉得他的行为算不上是敲诈。还有人认为的哥送还失物是做好事,但收车费就变了味。
对于以上事情(包括网上争论),你怎么看?请就付世贵、乘客或持某种态度的网友表明你的态度,阐述你的看法。要求结合材料内容,选好角度,确定立意,完成写作任务。
小飞是篮球联赛场馆保洁义工,因为无法处理好做义工和本职工作之间的矛盾而辞了职。虽然生活很拮据,但他喜欢保洁义工这份工作。他上搜寻国际比赛擦地工的工作视频学习研究,摸索出一套独特的擦地模式,把擦地工作做到了极致。当暂停或有球员倒地时,他以百米冲刺的速度飞奔上场,双膝跪地,用毛巾将地面擦干净,整个动作一气呵成。不久前,他实现了为全明星赛场地保洁的愿望,他还梦想着能去NBA赛场做一次义工。他称自己为“篮球馆竞赛部区域清洁员”,想为全国篮球赛场制定统一的场地保障标准……
要求:结合材料的内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
南京市鼓楼区盐仓桥马路旁的两个停车位上,各摆了一张小板凳,坐着两位老人家,有人要来停车,他们就挥挥手,示意另外找。原来,他们是在给自己的儿子儿媳占停车位。这件事情被发到网络后,一些网友感慨,可怜天下父母心,两位老人一把年纪了还为儿女操心。也有网友说,老人的确不容易,但这对其他车主不公平,毕竟大家都是交了包月的停车费,应该先到先停。
对此,你有什么看法?请据此写一篇不少于800字的文章。
要求:题目自拟,立意自定,必须在材料所包含的范围内,不得套作,不得抄袭。
青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》,其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生,可进行适当惩戒,且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出,迅速引起广泛讨论。赞成方认为,中小学和教师应该拥有“惩戒权”,小惩大戒对孩子成长有积极意义。反对方则认为,中小学和教师不应拥有“惩戒权”,惩戒容易助长体罚学生现象,不利于学生身心健康,态度中立方认为,学生犯错应该惩戒,但须明确惩戒的范围和方式,把握好惩戒尺度。
对于这一问题,你是怎么看的?请结合材料和阐述你的看法和理由。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
微信、抖音、QQ空间……分秒必争、高效刷屏,各种自拍、照片、小视频充斥网络,点赞、评论、互动、打赏乐此不疲,不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在感”这个词一夜而火。对于上述社会现象,有人说存在感是人的本能需求,人人都需要被重视和认可,并得到社会的广泛关注;有人说为了获得认可,愿意抛弃是非,用智商去换取那份让人倍感安全的存在感;还有人说真正的存在感不是刷出来的,是来自于强大而自信的内心,如果内心丰盈自然充实,就不会过度寻求別人的关注。
对此你有什么思考?请结合材料内容写作。要求自选角度,明确文体,自拟标题,严禁套作,不得抄袭,不少于800字。
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