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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:困难

陕西省渭南初中2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷

自人类社会产生以来常常伴随着各种危机,应对和解决危机是世界性的课题。阅读下列材料,回答问题。

材料一:十九世纪中期,面对西方列强船坚炮利的“叩关”,日本与其他亚洲的国家一样遭遇生存危机。然而日本以此作为弃旧图新的历史机遇,并最终化危为机,成为东方第一个摆脱列强欺凌,顺利实现现代化,并以侵略扩张建立起海外殖民地的唯一亚洲国家。

——摘编自杨伯江《日本两度崛起留给世界深刻启迪》

材料二:1928——1937年间,苏联建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门,修建了几千千米铁路,兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。……苏联全国好比一个统一的“大工厂”,而企业就像“大工厂”中的一个个“生产车间”,国民经济的整个生产、交换和分配,甚至“每一双皮鞋或每一件内衣,都要由中央调配”。

材料三:1933年3月……罗斯福制定了一系列有效的法规和政策。诸如,美国国会通过了《全国工业复兴法》等法案,要求企业按部门就产品的产量、价格等制 定公平竞争法规,以防止盲目竞争引起生产过剩。……通过《紧急银行法案》来整顿银行秩序。……新建了许多公共工程,国家支出达350亿美元。

材料四:应对公共卫生危机、经济严重衰退等全球性挑战,各国应携手共进。中国将同各国加强防疫合作,促进世界经济稳定,推进全球治理……推动构建人类命运共同体。

——摘编自《十三届全国人大三次会议政府工作报告》

(1)、根据材料一,指出十九世纪中期日本遭遇的生存危机。日本为应对生存危 机进行了“明治维新”,指出“明治维新”的具体措施。
(2)、根据材料二,并结合所学知识,指出苏联在1928——1937年经济建设取得的成就,指出苏联经济发展的模式及特点。
(3)、根据材料三,概括罗斯福新政的主要内容,结合所学知识,指出罗斯福新政的特点。
(4)、根据材料四,结合所学知识,就人类如何应对全球性危机这一问题,提出你的建议。
举一反三
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