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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

诸暨市天马实验学校2020年小升初语文“北大实验班”招生考试卷

现代文阅读

满天风筝自在飞

    天一放暖,花儿就开了。花越开越多。春意就越来越浓了。

    田里的花儿铺天盖地,姹紫嫣红。此时,天上也开始开花了,越来越多,开满了天空——是风筝。很久以前,我就认为风筝是天空开出的花。那时的我还很小。很小的我经常跟着二爷爷玩,二爷爷喜欢放风筝。那时,二爷爷60多岁了。但他和我们小孩儿一样,玩得很开心。

    冬天里,雪花绽放的时候,二爷爷就开始扎风筝了。二爷爷不扎青蛙、龙、蜈蚣之类的风筝,不是不会扎,二爷爷说,他不喜欢这文静的天上飘着这么张牙舞爪的东西,不美。二爷爷喜欢扎花,二爷爷扎的花风筝特别的俊,二爷爷最爱扎的是梅花。放的时候,二爷爷一手牵好几个。只要他一松线,迎风一跑,风筝就全飞上了天空。最多的时候二爷爷一手放过十个风筝,线都有条不紊,从不纠缠,旁人都想跟他学这一手,可总也学不会。

    二爷爷的风筝在天空开花的时候,所有的风筝都自叹弗如了,二爷爷的周围就聚了一堆人,一堆人就都把脸开成向日葵,仰望着天空中的风筝。大的花,小的花,忽上忽下,漂亮极了。

    暮色西沉,该收风筝了,二爷爷就松开手指,手中的风筝就飞走了,只一会儿,就飘得很高,很远......

    二爷爷看着风筝说:走吧,你们都走吧!之后就长叹一口气,如释重负。二爷爷扎了一辈子风筝,放了一辈子风筝,最后一个也没留下。

    村里好多人都纳闷,问他:怎么不留一只呢?他只笑笑,从不说什么,后来我长大了,长大的我渐渐地明白了,那是因为二爷爷把风筝交给了天空,把他们各自的“线儿”都还给了风筝自己,风筝才会自由自在地飞,无拘无束地绽放芬芳。

(1)、中画线的句子有何作用?
(2)、联系上下文解释下列词语。

①铺天盖地:

②如释重负:

(3)、写出前文中与尾段“后来我长大了,长大的我渐渐地明白了......“相照应的句子。
(4)、全文是从哪几个方面写二爷爷喜爱风筝的?可他把风筝都交给了天空,一个也没留下,这是为什么?
(5)、运用比喻可以使语言富有表现力,试在文中用"__“画出一处比喻句,并说说它的好处。
(6)、本文点到的“花“有多种:有时是“春天田野的花儿”,有时是“天空开出的花一风筝",有时是“冬天的雪花”,有时是一堆人把脸开成的“向日葵"。作者这样写的用意是什么?
(7)、请你用简短的语言概括文章的主要内容,不超过40字。
举一反三
阅读下文,回答问题。

童年

    ①我的童年有着特别美好而温暖的记忆。

    ②我有一位慈祥的老祖母。她地称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有宽广无垠的大世界。她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。因此,地守在大路口,等待从那地方归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”

    ③母亲对我的爱是本能的,绝对的。她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先紧孩子们享用,剩下的,她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又几乎是一个哲人。一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“如果吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,他奠定了我一生积极的生活态度。

    ④还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡,我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“噼噼啪啪”的蹂板声中,在老式水车的“波刺波刺”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥,因为当我睁开眼睛时,一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事,其中大半与水相关。水对我的价值绝非仅仅是生物意义上的,它参与了我之性格,我之美学情调的构造。

    ⑤这一切,使我的“舞文弄墨”成为可能。祖母、父亲和母亲使我从不知道何谓仇恨,我从未抓住不放地仇恨过任何人。我始终觉得世界是善良的,尽管我常常看到恶的肆虐。

课外阅读。

牵牛花娃娃

蒲华清

    春天,爸爸带艳艳在阳台上的花(zāo  cáo)里(sàn  sǎ)下一排牵牛花种子。不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

    艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”

    爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”

    艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊:“预备——爬!”

    绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。

    第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高岀了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!”

    但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

    中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?

    不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱(chàng  zhàng)挂满了密密的红喇叭。

    艳艳家的阳台好看极了。

    艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!

(选自《一分钟床头小故事太阳》)

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