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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:困难

苏教版小学语文六年级上学期第五单元过关检测卷

阅读下文,回答问题

可爱的小鸟

    没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

    一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到海洋里的木板上,顺流而下,姗姗而来,近了,近了!

    忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,“扑棱”一声落到了船上。许是累了,还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走,抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

    瞧,它多美丽,小巧的嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,日子一天天过去了,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便放开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类善待它,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

    小鸟给水手们的远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,水手们对小鸟恋恋不舍,想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

    善良的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮中去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在水手们的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……

(1)、从短文中找出比喻句、拟人句各一句,分别写下来。

(2)、文中小鸟的可爱表现在哪些地方?

(3)、文中说,“小鸟也有它的归宿”,请说说小鸟的归宿在哪里。

(4)、这篇短文表达了作者怎样的思想感情(    )

A、表达了作者对小鸟奉献和恋乡精神的赞美。 B、借小鸟表达作者眷恋故乡之情。
(5)、小鸟是人类的朋友。请你完成下面两道与小鸟有关的题目。

①写出几种你喜爱的鸟的名称:

②为“爱鸟日”活动写一条宣传标语:

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