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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省南通市高考生物三模试卷

下列有关植物生长素生理作用的叙述，正确的是（　　）

A、不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同 B、同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同 C、根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性 D、高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长

举一反三

人工方法获得无籽番茄的措施是（）

某科研小组取若干生长状况相同的葡萄插条，分别用不同浓度的IAA溶液和清水处理．在适宜条件下培养一段时间后的实验结果如图所示．请据图回答：

激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为 A、 B、 C 三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如图所示。

组别	顶芽处理	侧芽处理
A	去除	2 mg/L 激动素溶液涂抹
B	保留	2 mg/L 激动素溶液涂抹
C	保留	蒸馏水涂抹

回答下列问题：

下列关于植物生长素的叙述，错误的是(　　)

下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程，下列关于细胞甲、物质M、物质N和细胞乙的推断与图示不相符的是（）

某种植物幼苗经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况如图所示，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是（）

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