为研究生长素促进果实发育是否与生长素具有很强的吸引与调运养分的效应有关．科学家做了如下实验，在天竺葵的叶片不同部位滴上一定浓度的生长素溶液、水、14C葡萄糖，如图甲所示；48小时后在同一叶片得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性．原来滴加14C葡萄糖的部位己被切除．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

为研究生长素促进果实发育是否与生长素具有很强的吸引与调运养分的效应有关．科学家做了如下实验，在天竺葵的叶片不同部位滴上一定浓度的生长素溶液、水、¹⁴C葡萄糖，如图甲所示；48小时后在同一叶片得到如下图乙所示的结果，其阴影部分表示具有放射性．原来滴加¹⁴C葡萄糖的部位己被切除．

（1）上图中滴水处理的作用是1．

【答案】

（2）从天竺葵叶片进行的实验中可以看出，¹⁴C标记的葡萄糖向着1的地方移动，说明生长素能促进果实的发育可能与它能2 有关．

【答案】

（3）根据生长素具有很强的吸引与调运养分的效应，黄瓜在开花时，遇到暴风雨而花落，可用1．处理可促使子房膨大而获得2（有籽、无籽）果实；若用高浓度IAA处理反而导致落果，说明生长素的作用具有3．

【答案】

（4）草莓的“果实”实际是一个膨大的花柱，其膨大与其内的“种子”（即瘦果）有关．当将瘦果去除时，花柱就不能正常发育，用IAA喷施没有瘦果的花柱时，其又能膨大．说明瘦果使草莓的“果实”膨大的原因1，所以瘦果能使草莓的“果实”膨大．

【答案】

【考点】

【解析】

组卷次数：10次 +选题

举一反三

实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况．

实验2：将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA

溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示．

回答下列问题：

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