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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年云南省普洱市思茅三中七年级下学期期中生物试卷

在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理．请回答：

试管	实验材料	唾液	清水	处理方法
1	馒头碎屑	2毫升	2毫升	充分搅拌后放入37℃温水中
2	馒头碎屑	0毫升	2毫升	充分搅拌后放入37℃温水中
3	馒头块	2毫升	2毫升	不搅拌，直接放入37℃温水中

（1）、5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现号试管中的馒头遇碘后不变蓝；号试管中的馒头部分变蓝色；号试管中的馒头全变蓝色．

（2）、实验结论：馒头变甜与、舌的搅拌以及的分泌都有关系．

举一反三

为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，某同学设计了以下实验：将A、B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液．观察两只烧杯中种子的萌发情况．

根据以上实验设计回答：

研究“光会影响鼠妇的分布”，其科学探究的一般过程依次是（）

①提出问题 ②制订计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤表达和交流 ⑥得出结论．

在探究“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验的变量应是（）

口腔可以将食物中所有的淀粉消化为麦芽糖。（判断对错）

在实验设计中,不能作为对照的组是（）

不参与淀粉的消化，但参与蛋白质消化的消化液是（　　）

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