题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
2016-2017学年江西省宜春市八年级下学期期末物理试卷
实验 次数 | 物重 G物/N | 动滑轮重 G动/N | 钩码上升的高度 h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的 机械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 1 | 0.5 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，小明测量的有关数据如下表所示：
（1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并补全表中的空格。{#blank#}3{#/blank#}
（2）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将{#blank#}4{#/blank#} （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）小明在实验过程中，应当{#blank#}5{#/blank#} 拉动弹簧测力计，才能使弹簧测力计的示数保持稳定。
| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升的高度 h/m | 拉力 F/N | 细线自由端移动的距离 s/m | 机械效率 η/% |
| 1 | 2.0 | 0. 03 | 1.6 | 0.06 | {#blank#}1{#/blank#} |
| 2 | 3.0 | 0.05 | {#blank#}2{#/blank#} | 0.1 | 75 |
实验序号 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 绳端受到拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 滑轮组机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6 |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7 |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
实验 次数 | 钩码的重力G/N | 钩码提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | ① | 0.3 | ② |
（1）实验原理：{#blank#}1{#/blank#}；实验中的测量工具是：{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}；
（2）实验中应沿{#blank#}4{#/blank#}方向{#blank#}5{#/blank#}拉动弹簧测力计，使钩码上升；
（3）表中第{#blank#}6{#/blank#}实验数据有错误，改正后算出的总功为{#blank#}7{#/blank#}；
试验次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功W有/J | 绳端的拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 总功W总/J | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.2 | 0.3 | 0.36 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 |
|
3 | 6 | 0.1 | 0.6 | 2.2 | 0.2 |
| 91% |
（4）他们通过分析表格中的数据，得到了提高滑轮组机械效率的一种方法，汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，方法{#blank#}8{#/blank#}是与本实验同理的。
方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量满员出行
方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量
方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑
试题篮
