某探究小组用如图的甲装置测定弹簧的劲度系数；由图可知：被测弹簧的一端被固定于A点，用于悬挂钩码的细线绕过一定滑轮B与被测弹簧相连，悬线旁立有一竖直放置的刻度尺．实验中，当挂上2个钩码时，指针P指向刻度尺a处，当挂上3个钩码时，指针移至b处，已知每个钩码的质量为50g，重力加速度g取9.8m/s2，图乙为两次实验指针对应刻度处的局部放大图，则被测弹簧的劲度系数为N/m．

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

探究弹力和弹簧伸长的关系++++++++3 32

某探究小组用如图的甲装置测定弹簧的劲度系数；由图可知：被测弹簧的一端被固定于A点，用于悬挂钩码的细线绕过一定滑轮B与被测弹簧相连，悬线旁立有一竖直放置的刻度尺．实验中，当挂上2个钩码时，指针P指向刻度尺a处，当挂上3个钩码时，指针移至b处，已知每个钩码的质量为50g，重力加速度g取9.8m/s² ，图乙为两次实验指针对应刻度处的局部放大图，则被测弹簧的劲度系数为N/m．

举一反三

在探究弹簧的弹力与其形变量的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加力F，实验是在弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量（伸长的长度）x作出的F﹣x图象，如图所示．图象不经过原点的原因是{#blank#}1{#/blank#}．由图可知弹簧的劲度系数为{#blank#}2{#/blank#}．

某同学甲用图1所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数．跨过光滑定滑轮的细线两端分别与放置在木板上的木块和弹簧测力计相连．

某同学用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力F和长度L的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置。然后，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置，实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度。通过分析数据得出实验结论。

（1）钩码静止时所受重力的大小{#blank#}1{#/blank#}（大于，等于，小于）弹簧弹力的大小。

（2）以弹簧受到的弹力F为纵轴、弹簧的长度L为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出 $\text{[math]}$ 图像，如图乙所示。弹簧自由下垂时的长度 $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ ，弹簧的劲度系数 $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ 。（结果均保留小数点后一位）

（3）实验中未考虑弹簧自身受到的重力，这对弹簧劲度系数的测量结果{#blank#}4{#/blank#}。（填“有影响”或“无影响”）

某学习小组尝试探究弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系。

某同学做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验，所用钩码的重力均为2.0N。回答下面的问题，不计一切摩擦。

小明同学做“探究弹簧弹力和弹簧形变量的关系”的实验。实验中在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。

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