①某同学用在实验室做“单摆的周期T与摆长L的关系”实验，下列措施中可以提高实验精度的是{#blank#}1{#/blank#} A．选轻质、无弹性的棉线做为摆线
B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内
C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量摆线长
D．当小球摆到最高点时按下秒表开始计时
E．应该将摆线拉开30°角再放手开始实验
②若该同学，先测得摆线长为l，摆球直径为d，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为t．他测得的g值偏小，可能的原因是{#blank#}2{#/blank#}
A．测摆线长时摆线拉得过紧
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
C．开始计时，秒表过早按下
D．在摆动过程中，由于空气阻力造成摆角逐渐变小
③若实验中没有游标卡尺，无法测小球的直径d，该同学将悬点到小球最低点的距离作为摆长l，测得多组周期T和l的数据，作出l‐T2图象．则：实验得到的l‐T2图象应是如图中的{#blank#}3{#/blank#}（选填a、b、c）；小球的直径是{#blank#}4{#/blank#}cm；实验测得当地重力加速度大小是{#blank#}5{#/blank#}m/s2（取π2=9.86）．
