①某同学用在实验室做“单摆的周期T与摆长L的关系”实验，下列措施中可以提高实验精度的是 A．选轻质、无弹性的棉线做为摆线 B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内 C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量摆线长 D．当小球摆到最高点时按下秒表开始计时 E．应该将摆线拉开30°角再放手开始实验 ②若该同学，先测得摆线长为l，摆球直径为d，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为t．他测得的g值...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

探究单摆的运动，用单摆测定重力加速度3 40

①某同学用在实验室做“单摆的周期T与摆长L的关系”实验，下列措施中可以提高实验精度的是

A．选轻质、无弹性的棉线做为摆线

B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内

C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量摆线长

D．当小球摆到最高点时按下秒表开始计时

E．应该将摆线拉开30°角再放手开始实验

②若该同学，先测得摆线长为l，摆球直径为d，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为t．他测得的g值偏小，可能的原因是

A．测摆线长时摆线拉得过紧

B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了

C．开始计时，秒表过早按下

D．在摆动过程中，由于空气阻力造成摆角逐渐变小

③若实验中没有游标卡尺，无法测小球的直径d，该同学将悬点到小球最低点的距离作为摆长l，测得多组周期T和l的数据，作出l‐T²图象．则：实验得到的l‐T²图象应是如图中的（选填a、b、c）；小球的直径是cm；实验测得当地重力加速度大小是m/s²（取π²=9.86）．

举一反三

A．石块用细尼龙线系好，结点为M，将尼龙线的上端固定于O点

B．用刻度尺测量OM间尼龙线的长度L作为摆长

C．将石块拉开一个大约α=30°的角度，然后由静止释放

D．从摆球摆到最高点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由T= $\text{[math]}$ 得出周期

E．改变OM间尼龙线的长度，再做几次实验，记下相应的L和T

F．求出多次实验中测得L和T的平均值作计算时使用的数据，代入公式g= $\text{[math]}$ 求出重力加速度g．

①你认为该同学在以上实验步骤中有重大错误的是哪些步骤{#blank#}1{#/blank#}

②该同学用OM的长作为摆长，这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值{#blank#}2{#/blank#}（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）

③你认为用何种方法可以解决摆长无法准确测量的困难而能准确的测量重力加速度（至少填出两种方法）Ⅰ{#blank#}3{#/blank#}；Ⅱ{#blank#}4{#/blank#}．

②小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确的是{#blank#}2{#/blank#}．（填选项前的字母）

A．把单摆从平衡位置拉开30°的摆角，并在释放摆球的同时开始计时

B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为 $\text{[math]}$

C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大

D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小．

相关试卷