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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

浙江省2018年高考物理选考一模试卷

（1）、某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，分别用两种仪器来测量摆球直径，操作如图1所示，得到摆球的直径为d=19.12 mm，此测量数据是选用了仪器(选填“甲”或“乙”)测量得到的。

该同学先用刻度尺测得摆线的长度，再采用上题中的方法测得摆球直径，他通过改变摆长，进行多次实验后以摆长L为横坐标，T²为纵坐标，作出T²-L图线，若该同学在计算摆长时加的是小球直径，则所画图线是图2中是(填“A”“B”或“C”)。

（2）、用如图装置做探究碰撞中的不变量实验，下列说法正确的是__________

A、在实验前，必须把长木板的一端垫高，使A能拖着纸带匀速下行 B、A，B两辆小车的质量必须相等 C、A，B碰撞后必须保证A，B以共同速度一起运动 D、小车A必须从紧靠打点计时器的位置无初速度释放

举一反三

用单摆测重力加速度的实验中，为使周期的测量尽可能准确，开始计时的位置应在单摆摆动到{#blank#}1{#/blank#}（选填“最高点”或“最低点”）．如果测量出摆球完成N次全振动的时间为t，则计算单摆周期的表达式T= $\text{[math]}$ ，这是应用了{#blank#}2{#/blank#}（选填“比较法”、“放大法”、“替代法”、“转换法”）来减少测量的误差．

根据所学知识完成填空：

某同学用单摆测当地的重力加速度．他测出了摆线长度L和摆动周期T，如图（a）所示．通过改变悬线长度L，测出对应的摆动周期T，获得多组T与L，再以T²为纵轴、L为横轴画出函数关系图象如图（b）所示．由此种方法得到的重力加速度值与测实际摆长得到的重力加速度值相比会（　　）

某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速直线运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速直线运动。他设计的装置如图甲所示。在小车A后连着纸带，电磁打点计时器所用电源频率为50 Hz，长木板下垫着薄木片以平衡摩擦力。

如图甲为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图

甲乙

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