小华在探究杠杆平衡条件的实验中：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年河南省濮阳市濮阳县十校联考九年级下学期期中物理试卷

小华在探究杠杆平衡条件的实验中：

（1）、实验前没有挂钩码时．调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是．

（2）、实验中，用装置A的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不宜采用这种方式．该种方式的不足主要是因为．

A、一个人无法独立操作 B、力臂与杠杆不重合 C、力和力臂数目过多，不易得出结论 D、杠杆受力不平衡

（3）、若用装置B进行实验，则此时弹簧测力计的示数是N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，弹簧测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）．

（4）、请设计出记录实验数据的表格：

（5）、请分析说明用装置B做实验的好处．

举一反三

在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向{#blank#}1{#/blank#} 调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿{#blank#}2{#/blank#} 方向，此时读数为{#blank#}3{#/blank#} N。

小明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码6只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等．

利用图所示的实验装置探究“杠杆的平衡条件”.请按要求完成下列问题：

在探究杠杆平衡条件的实验中：

如图所示是晓宇在“研究杠杆的平衡条件”实验时的情景，实验所用砝码是质量相同的重0.5n的钩码。

利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。

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