如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件。请你回答下列问题：
（1）为了使杠杆在水平位置平衡，她应该将杠杆两端的螺母向{#blank#}1{#/blank#} 调节，
（2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是：{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）改变钩码数量和位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的{#blank#}3{#/blank#} ，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：{#blank#}4{#/blank#} ，下表中的空格处数据为{#blank#}5{#/blank#} 。实验测量数据记录表：

小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的，所以根据实验情况她得出的结论是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。在与同学交流时，小敏同学指出了她的错误，并利用如图所示的装置，进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑。小敏的操作是{#blank#}4{#/blank#}。