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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省金华市五校联考2020-2021学年九年级上学期历史与社会第一次月考试卷

阅读材料,回答问题。

材料一:“巩金瓯(指国土),承天帱(庇佑),……帝国苍穹保,天高高,海滔滔。”

                    ——《巩金瓯》1911年10月4日清政府颂定

材料二:孙中山先生说:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。”

材料三:在中国近代化史上,中国人民为“举什么旗,走什么路”的问题上进行了不断的探索,辛亥革命尝试“走西方的路”,但很快发现水土不服……

(1)、结合当时的形势,分析清政府“巩金瓯”的必要性。
(2)、材料二反映了孙中山怎样的主张?作为中学生我们要学习孙中山什么优秀品质。
(3)、结合所学知识分析材料三中辛亥革命“走什么路”?并分析这条路实现情况。
举一反三
近代中国追求民族独立和人民幸福的道路,充满着仁人志士艰辛的探索。

【旧方案的破产】

材料一:倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福.此国民之会意,文实遵之,以忠于目,为众服务。至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职。

——孙中山《大总统誓词》

【新时代的曙光】

材料二:

辛亥革命(后)……自己所追求的民主还是那样的遥远,于是慢慢地从痛苦经验中,发现了此路不通,终于走上了共产主义的道路。——林伯渠

自俄国革命以来,“马克思主义”几有风靡世界的势子,德奥匈诸国的社会革命相继而起,也都是奉“马克思主义”为正宗。——李大钊

帝国主义压迫的切骨的痛苦,触醒了空泛的民主主义的噩梦。……所以学生运动倏然一变倾向于社会主义。——瞿秋白

【洪流中的合作】

材料三:辛亥革命之后是军阀混战……军阀混战的结果,是“民国”变成了“战国”。

——易中天《帝国的终结:中国古代政治制度批判》

材料四:中国共产党人看到:在半殖民地半封建的中国,工人阶级人数毕竟比较少,如果不团结一切可以团结的力量,结成最广泛的统一战线,党就不可能把中国革命引向胜利……孙中山在几经挫折后,深感国民党内许多人已经日趋腐败,中国革命必须改弦易辙…”他真诚地欢迎共产党员同他合作。

——《中国共产党的丸十年》

【危机下的转向】

材料五:中国向何处去?两次民主主义革命历程进行了不同的探索和回答。中国的近代化受西方资产阶级革命影响较大,19世纪末的维新变法运动,20世纪初的辛亥革命……在中国共产党的领导下,发动八一南昌起义、建立井冈山革命根据地、开展土地革命。在艰难探索中,中华民族最终选择了新的发展道路。

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