- 二一组卷

题型：列举题题类：常考题难易度：普通

陕西省宝鸡市凤翔县2019-2020学年七年级上学期历史期末试卷

根据所学知识，列举填空：

（1）、下表是小明同学在学习百家争鸣时所总结的知识表格，请你帮他填充完整。

学派	代表人物	代表作品	主要思想
道家	老子	①	②
儒家	孔子	③	“仁”、“礼”
儒家	④	《孟子》	仁政，民贵君轻
墨家	墨子	《墨子》	⑤
法家	⑥	《韩非子》	“法治”，中央集权

（2）、下表列出了秦巩固统一的一系列措施，请你完成它。

类别	措施
经济	统一 ①；统一②。
文化	统一 ③。
交通	统一④和⑤宽窄；开凿⑥。
军事	北击⑦；修筑⑧。

举一反三

阅读下列材料：
材料一 “事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。” …… “国之所以强者，政也，主所以尊者，权也”“明主之国，有贵臣，无重臣”“欲为其国，必伐其聚（打击结党拉派，聚议朝政者）”                                                  ——《韩非子》
材料二建立任何一类制度的唯一办法……是成立一个君主政府，因为那里的人民的道德如此彻底败坏，以致法律无力去约束他们，这就有必要由一位皇族去建立具有完全的与绝对的某种最高权利，这个最高权力像野马口中带上‘口嚼’，才可以羁勒住它那过分的野心和严重的道德败坏……必须理解：一位君主，尤其是一位新的君主，不能够实践那些被认为是好人应作的所有事情，因为他要保持国家，常常不得不背信弃义，不讲仁慈，悖乎人遂，违反神道。                                               ——马基雅维利《君主论》
材料三马克思曾经肯定马基雅维利(1469—1527年)及其后一些近代思想家在国家观上摆脱神学的束缚说，他们“已经用人的眼光来观察国家了，他们都是从理性经验中而不是从神学中引出国家的自然规律。”                             ——潘汉典《君主论》译序
回答：
(1)材料一的作者处在什么样的时代，材料反映了他的什么思想？
(2)材料二的作者处在一个什么样的时代，当时的欧洲正在进行着一场什么样的运动?这场运动的核心是什么?
(3)根据材料一、二，概括马基雅维利和韩非子的思想的共同点是什么？
(4)根据材料三，马克思认为马基雅维利的思想的最大的进步意义在哪?这一进步思想韩非子具备吗？请举一列说明？

阅读下列材料：

材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2 000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：下图是西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。

材料三：禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。

请回答：

秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。请结合所学知识探究以下问题：

秦朝统一后，为加强封建统治，建立起一套中央集权的政治制度。秦始皇嬴政在地方设立的政府职位是（）

①太尉 ②丞相 ③御史大夫 ④郡守 ⑤县令

公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。对于中国而言,最能体现这一特征的现象是（）

中华文化源远流长，博大精深，承载着丰富的历史。阅读材料，回答问题。

【思想精髓】

材料一

【汉字魁力】

材料二

【文学经典】

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