- 二一组卷

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

北京市新学道临川学校2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题

谭嗣同在其著作《仁学》中，将儒家的仁、墨家的兼爱、耶稣教、佛教的教义结合起来，再同当时科学家的“以太说”混合，来宣扬他的仁学。这一做法（）

A、是以西方思想变革中国传统文化 B、强调对传统文化的继承创新 C、抨击了封建君主专制的思想基础 D、目的是为变法寻找合理依据

举一反三

关于绅士的“历史记忆”形成如此巨大反差的主要原因是（）

材料一：吴起在楚，商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。农民军队之配练与井田制之废弃，为新军国图谋富强之两要端，而即以促进宗法封建贵族之崩溃。

——钱穆《国史大纲》

材料二：孝文明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。

——钱穆《国史大纲》

材料三：在1898年光绪皇帝与太后分享皇权合法性的情况下，皇帝采取大刀阔斧而又激烈的改革方式，将会使反对变革的保守派与那些由于改革而丧失既得利益的官僚，有可能与充满权力失落感的慈禧太后结合起来，从而形成皇帝难以招架的强大政治阻力，可以说，这是清末变法所面临的一个十分特殊的问题。

——萧功秦《危机中的变革》

材料四：在中国现代史上，1978年是一个十分微妙和关键的年代……中国的发展主轴已经向经济成长转移，然而围绕经济领域中出现的种种新现象，仍然有不少人以意识形态的标尺去丈量和批评……此次，邓小平的南方谈话，是对僵硬思潮的致命一击……邓小平的南方谈话很快成为中央的决策主轴。

——吴晓波《激荡三十年》

关于戊戌变法的若干信息

序号	信息
1	康有为说“能变则存，不变则亡，全变则强，小变仍亡。”
2	康有为说“弱亡中国皆此物也（指旧的官僚体制），诚宜尽撤。”
3	光绪帝在103天的时间内，发布了二三百条涉及几乎所有方面的上谕。
4	康有为说如要“尊君权”，“非去太后不可”。
5	维新派认为“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大、人民之众，变法三年可以自立……图自强在一反掌间尔。”“三年而宏规成，五年而条理备，八年而成效举，十年而霸图定矣”
6	地方官吏中只有湖南巡抚陈宝箴支持变法。
7	积威既久，皇上见西后如对狮虎，战战兢兢，因此胆为之破，至今每闻锣鼓之声，或闻吆喝之声，或闻雷辄变色云。……而诸臣之敢屡次抗拂上意者，亦恃西后为护符，欺皇上之无权也。
8	赫德说维新派“不顾中国的吸收力量，三个月内所想改革的政事，足够中国九年消化”
9	《新学伪经考》和《孔子改制考》不仅顽固派难以接受，不少维新派也接受不了，翁同和斥之为“说经家一野狐也”。
10	“皇上下诏定国是。决行改革，于是诸臣上奏，虽不敢明言改革之非，而腹诽益甚。五月初王下诏废八股取士之制，举国守旧迁谬之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌之术矣。”

上面材料是关于戊戌变法的一些零散信息，请你围绕“戊戌变法失败的原因”这一主题，将这些零散信息概括整理出有条理有意义的历史知识。

材料：容闳生平大事表（部分）

时间	大事记	相关言论
1854	耶鲁大学毕业并获文学士学位	以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境。
1860	造访天京，向洪仁玕提出振兴太平天国、改造中国的方案	此（太平天国运动）十五年中，满洲政府几无日不处于飘摇风雨之中。然于历史上究有若何精神，则未易轻许也。
1863	受曾国藩委派去美国购买机器	予所注意之机器厂，非专为制造枪炮者，乃能造成制枪炮之各种机械者也。
1872	经多方努力首批留学幼童成功赴美。	使予之教育计划果得实行，……必可使此老大帝国，一变而为少年新中国。
1898	与康、梁共商变法大计。	后人之读清史者，必将许其（光绪帝）为爱国之君，且为爱国之维新党。
1911	十二月，给未来的新中国领导者写信	中国人民正处于自己主权的最高峰，他们一直呼吁成立一个共和国，……听从这种声音，你们就对了。

——摘编自文明国编《容闳自述》

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