改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级(2)班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论。同学们通过一定的途径收集到了以下资料

结合所学的知识，完成下列问题：
(1)为了办主题班会，假若你是该班的同学，你可以通过哪些途径来收集资料？
(2)图一的改革家进行了一次改革，与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革，从这两国的历史发展来看，改革对两国的影响有什么共同之处？
(3)图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，国民经济得到恢复和发展，请问他的探索是什么？
(4)图三的改革家实施了新政，这次新政的核心措施是什么？“新”体现在何处？
(5)图四是中国改革开放的总设计师，在他的指引下，改革开放33年来，中国现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强。这33年的起点是什么?
(6)在改革过程中，一些国家探索出了符合本国国情的发展道路。中国改革开放之所以取得成功，最根本的一条是坚持走什么道路？
(7)学习历史最终目的是获得感悟，启迪今天。从这次探究“改革之路”的班会活动中，你获得了哪些启迪？

材料一：20世纪70年代，洋务运动被全面否定。曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初以来出现了一股研究洋务运动的热潮这一时期据粗略估计，发表洋务运动研究的论文在1000篇以上，专著和资料近50部，虽然有分歧争论。但是更加客观公正。——摘编自姜铎《洋务运动研究的回顾》

材料二：八十年过去了，1929年的经济危机以及随之而来的大萧条依然在美国人的集体心里中透射着浓重阴影，2008年的金融危机一爆发，大萧条的幽灵随即在整个国家徘徊，给脆弱的金融链条更多锤击。……正是在这样的背景下，美国思想界在最近两年里对罗斯福及其新政又一次给予了关注。一批关于新政研究的书，如塔格韦尔《为民主而战》、伯顿·弗尔森《新政还是苛政：罗斯福的经济遗产如何伤害了美国》等，不仅学术界的人读，在民间和政府官员中也颇为走红。——摘编自龚小夏《美国反思罗斯福新政》

材料一：这一时期最重大的事情，是在北美独立战争（1775-1783）的基础上，在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》，以及由此而开创的美国联邦制国家体系……是美国作为一个大国崛起的重要基础。

——《强国之鉴》

材料二：美国外来移民潮与技术发明统计表

——梁茂信《1860—1920年外来移民对美国城市化的影响》

材料三：1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”

——《大国崛起》