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题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年湖北省襄阳市襄城区中考物理适应性试卷

某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响，甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离．

（1）、三次实验通过改变来改变小车所受阻力大小的．

（2）、实验中，观察“小车在水平面上运动的距离”的目的是用来反映了小车

A、受到到阻力的大小 B、速度的快慢 C、速度减小的快慢

（3）、小车在水平面上三次滑行过程中（忽略空气影响），产生的热量多（“毛巾上”、“棉布上”、“木板上”或“一样”）．

举一反三

如图1是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置示意图．其实验过程用到了许多科学方法．

小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出运动和阻力的关系．

如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程．

借助斜面可以展开许多实验探究，阅读并回答下列问题：

在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。

如图所示，使用斜面、毛巾、棉布、木板和小车探究“阻力对物体运动的影响”。分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，能够使小车到达水平面起始端的速度相同。

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