小刚同学在不同的水平路面上以不同的速度骑不同质量的自行车时，发现不踩踏板时，自行车向前滑行的距离不同，他提出了“自行车向前滑行的距离与什么因素有关”的问题，并做出猜想：猜想一：自行车滑行的距离可能与自行车的初速度有关；猜想二：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度有关；猜想三：自行车滑行的距离可能与自行车的质量有关；为验证自己的猜想，他在水平板上搭成一斜面，并准备了一个小车，一把...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年山西省阳泉市盂县八年级下学期期中物理试卷

小刚同学在不同的水平路面上以不同的速度骑不同质量的自行车时，发现不踩踏板时，自行车向前滑行的距离不同，他提出了“自行车向前滑行的距离与什么因素有关”的问题，并做出猜想：

猜想一：自行车滑行的距离可能与自行车的初速度有关；

猜想二：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度有关；

猜想三：自行车滑行的距离可能与自行车的质量有关；

为验证自己的猜想，他在水平板上搭成一斜面，并准备了一个小车，一把量程为1m的刻度尺、一条毛巾、一块棉布（毛巾、棉布质量忽略不计）等实验器材，请你帮他完成下列内容：

（1）、为探究猜想一，他先后将小车从斜面高度处由静止释放，记录小车在表面上滑行到将至的距离，三次实验现象如图甲所示，（均选填“相同”或“不相同”）．

（2）、为探究猜想二，他先后将小车从斜面的（选填“相同”或“不同“）高度处由静止释放，三次实验中小车最后静止时如图乙所示．

（3）、利用现有的实验器材，他（选填“能”或“不能”）完成猜想三的实验探究（要求：实验具有可操作性）．

（4）、设计出探究“猜想二”的数据记录表格．

举一反三

在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：

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