以下是某校八年级同学设计的历史小报——《中国近代社会科技生活万花筒》的部分图片及栏目，请你结合所学知识完成下列问题。

材料一：孟子对于农商一列平视，从无重农抑商之主张。孟子以前之政治家，大多亦无重农抑商之主张，有此主张并实行此种政策者，始自商鞅。自此视农为“本富”，商为“末富”，所谓“崇本抑末”之思想，渐成为中国流行的经济思想

——摘编自李剑农《中国古代经济史稿》

材料二：宋朝大海船达300吨，而几百年后的哥伦布航船才120吨。采用指南针导航的300吨海船，穿过印度洋远达阿拉伯与非洲东岸，进出口商品达300多种，成为当时最发达的海洋国家。

材料三：洋务派创办的企业

材料四：中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议通过关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议，建议指出，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。要统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，确保如期全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。

材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》

材料二：三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎！

——梁启超《变法通议》

材料三：“君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源。”“今日策中国者，必兴民权。”“法者天下之公器，变者天下之公理……变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。”

——梁启超

材料四：谭嗣同临刑前的壮语

材料五：维新运动只是少数人的运动。他们不仅不接近广大的劳动群众，而且与广大劳动群众对立，得不到广大群众的支持，只依靠这样一个无权无力的皇帝（光绪帝）下命令，其失败是必然的。

——摘编自荣孟源《中国近百年革命史略》