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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

辽宁省葫芦岛协作校2019-2020学年高三上学期物理第二次考试试卷

某实验小组利用图甲所示装置探究动能定理。在倾斜的气垫导轨上平行导轨固定长直刻度尺，在导轨上固定一光电门，光电门和数字计时器相连（图中未画出），滑块上固定宽度为d的遮光条。实验时，将滑块放置在气垫导轨上某处（在光电门上方），通过刻度尺读出此时遮光条中心到光电门中心的距离x，然后将滑块由静止释放，数字计时器记录下滑块经过光电门的时间。改变光电门的位置，重复上述操作。

（1）、若用游标卡尺测量遮光条的宽度如图乙所示，则遮光条的宽度为mm。

（2）、某次实验时，数字计时器记录的时间为 $\text{[math]}$ ，则滑块经过光电门所在位置时的速度表达式为v=。

（3）、该实验小组得到v²与x的关系图象如图丙所示，若该图线的斜率为k，且实验小组用天平测得滑块（含遮光条）的质量为m。滑块的加速度大小为；滑块所受合力的大小为；从释放点到经过光电门的过程中，若满足动能定理，则有 $\text{[math]}$ ＝。（均用题中相关物理量的符号表示）

举一反三

）某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究有关做功的问题．

探究力对原来静止的物体做的功与物体获得速度的关系的实验装置如图1所示．

某同学验证动能定理的实验装置如图所示．水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一易拉罐相连，易拉罐和里面的细沙总质量为m；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间为t，d表示遮光片的宽度，L表示A、B两点间的距离．滑块与导轨间没有摩擦，用g表示重力加速度．

①该同学首先用游标卡尺测量了遮光片的宽度，如图所示，遮光片的宽度d ={#blank#}1{#/blank#}cm．

②该同学首先调整导轨倾角，易拉罐内盛上适量细沙，用轻绳通过滑轮连接在滑块上．让滑块恰好在A点静止．剪断细绳后，滑块开始加速下滑，则其受到的合外力为{#blank#}2{#/blank#}（用题目中所给的物理量符号表示）．

③为验证从A →B过程中小车合外力做功与滑块动能变化的关系，需要验证的关系式为{#blank#}3{#/blank#}（用题目中所给的物理量符号表示）．

某兴趣小组用如图1所示的装置验证动能定理．

图1

某实验小组利用如图的装置探究“恒力的功与动能变化的关系”。

如图所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究功与速度的关系”的实验。

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