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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

福建省永春县第一中学2018-2019学年高一物理3月月考试卷

某实验小组利用如图的装置探究“恒力的功与动能变化的关系”。

（1）、实验中除测量位移、时间、沙和沙桶的总质量外，还需直接测量的物理量是；

（2）、实验中该小组认为小车受到的合力大小等于沙和沙桶的总重力的大小。分析实测数据发现合力的功总小于小车动能的变化量，其中可能的原因有____________。

A、平衡摩擦力时，小垫块垫得太低 B、平衡摩擦力时，小垫块垫得太高 C、平衡摩擦力时，始终挂着小桶 D、实验时小车的质量远小于沙和沙桶的总质量

举一反三

如图1所示，某同学在做“探究功与速度变化的关系”的实验．当小车在1条橡皮筋的作用下沿木板滑行时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…橡皮筋重复实验时，设法使每次实验中橡皮筋所做的功分别为2W、3W…．

在用如图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”实验时，下列说法正确的是（）

某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器的工作频率为50Hz．

探究合力做功和物体动能变化关系实验中，设计方案如图甲所示．则：

某实验小组采用如图所示的装置“探究动能定理”．图中小车内可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器的工作频率为50 Hz. 实验室备有下列器材：A．打点计时器；B．天平；C．秒表；D．低压交流电源；E.电池；F.纸带；G.细线、砝码、小车、砝码盘；H. 一段带有定滑轮的长木块．

用如图甲所示装置来探究功和动能变化的关系，木板上固定两个完全相同的遮光条A、B，用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计C相连，木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上，轨道放在水平桌面上，P为小桶（内有砂子），滑轮质量、摩擦不计，

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