- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

重庆市第一中学2018--2019学年高一下学期物理期中考试试卷

如图所示，用质量为m的重物通过滑轮牵引小车，使它在长木板上运动，打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。利用该装置可以完成“探究功与速度的关系”的实验。

（1）、实验中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正确操作方法是（选填选项前的字母）。

A．将长木板带滑轮的左端垫高

B．将长木板不带滑轮的右端垫高

在（选填选项前的字母）且计时器打点的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。

A．不挂重物 B．挂上重物

（2）、接通电源，释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C……若干个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T。测得A、B、C……各点到O点的距离为x₁、x₂、x₃……，如图所示。

实验中，重物质量远小于小车质量，可认为小车所受的拉力大小为mg。从打O点到打某计数点的过程中，拉力对小车做的功W，打某计数点时小车的速度v。同时以v²为纵坐标，W为横坐标，利用实验数据作出如图所示的v²–W图象。

分析实验图像：该图线与斜率有关的物理量应是_________。（选填选项前的字母）。

A、加速度 B、位移 C、质量 D、时间

（3）、假设已经完全消除了摩擦力和其他阻力的影响，但重物质量不满足远小于小车质量的条件，则从理论上分析，则v²–W图像________。

A、一条倾斜直线 B、一条末端向上弯曲图像 C、一条末端向下弯曲图像

举一反三

若你是小组中的一位成员，为了完成该验证实验，

⑴设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W

⑵分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v₁、v₂、v₃…；

⑶作出W﹣v草图；

⑷分析W﹣v图象，如果W﹣v图象是一条直线，表明w∝v；如果不是直线，可考虑是否存在w∝v₂、w∝v₃等关系．

以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是{#blank#}1{#/blank#}

A ．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W，所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W．

B ．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜．

C ．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带，纸带上打出的点，两端密、中间疏，出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．

D ．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算．

①根据图线分析，弹簧对木块做功W与木块在O点的速度v₀之间的关系为{#blank#}1{#/blank#}．

A．W与v₀成正比

B．W与v₀成线性关系

C．W与v₀的二次方成正比

D．W与v₀的二次方成线性关系

②图线与纵轴交点的物理意义是{#blank#}2{#/blank#}．

相关试卷