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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

福建省厦门市2019-2020学年高二上学期数学阶段性质量检测试卷

某工厂对一批新产品的长度(单位： $\text{[math]}$ )进行检测，如下图是检测结果的频率分布直方图，据此估计这批产品的中位数与平均数分别为（）

A、20，22.5 B、22.5，25 C、22.5，22.75 D、22.75，22.75

举一反三

已知一组数据7、8、9、x、y的平均数是8，则这组数据的中位数是{#blank#}1{#/blank#}．

已知20名学生某次数学考试成绩(单位：分)的频率分布直方图如图所示，则成绩在 $\text{[math]}$ 中的学生人数为{#blank#}1{#/blank#}．

据统计，高三年级男生人数占该年级学生人数 $\text{[math]}$ .在一次考试中，男、女生数学平均分数分别为 $\text{[math]}$ ，则这次考试该年级学生平均分数为{#blank#}1{#/blank#}.

某地区教育主管部门为了对该地区模拟考试成绩进行分析，随机抽取了150分到450分之间的1000名学生的成绩，并根据这1000名学生的成绩画出样本的频率分布直方图（如图），则成绩在[300，350）内的学生人数共有{#blank#}1{#/blank#}．

某快递公司收取快递费用的标准是：重量不超过 $\text{[math]}$ 的包裹收费 $\text{[math]}$ 元；重量超过的 $\text{[math]}$ 包裹，除 $\text{[math]}$ 收费 $\text{[math]}$ 元之外，超过 $\text{[math]}$ 的部分，每超出 $\text{[math]}$ （不足 $\text{[math]}$ ，按 $\text{[math]}$ 计算）需再收 $\text{[math]}$ 元.

该公司对近 $\text{[math]}$ 天，每天揽件数量统计如下:

包裹件数范围	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
包裹件数（近似处理）	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
天数	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

某大型企业生产的某批产品细分为 $\text{[math]}$ 个等级，为了了解这批产品的等级分布情况，从仓库存放的 $\text{[math]}$ 件产品中随机抽取 $\text{[math]}$ 件进行检测、分类和统计，并依据以下规则对产品进行打分： $\text{[math]}$ 级或 $\text{[math]}$ 级产品打 $\text{[math]}$ 分； $\text{[math]}$ 级或 $\text{[math]}$ 级产品打 $\text{[math]}$ 分； $\text{[math]}$ 级、 $\text{[math]}$ 级、 $\text{[math]}$ 级或 $\text{[math]}$ 级产品打 $\text{[math]}$ 分；其余产品打 $\text{[math]}$ 分.现在有如下检测统计表：

等级	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
频数	10	90	100	200	200	100	100	100	70	30

规定：打分不低于 $\text{[math]}$ 分的为优良级.

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