20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革调整的机遇，一次是在20年代初的苏俄，一次是在30年代西方大危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。阅读下列材料，回答问题。
材料一 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
（1）根据材料一并结合所学知识，指出为什么邓小平说列宁实施的新经济政策在探索建设之乎者也的道路中“思路比较好”？材料中的“苏联模式”是指什么？
材料二

（2）据材料二，指出受经济危机打击最严重的是哪个国家？这次经济危机的主要特点是什么？结合所学知识，概括美国、德国、日本为摆脱这次经济危机分别采取了什么措施？
材料三

（3）某市博物馆打算举办“中国梦·改革历程回眸”图片展，图1和图2是其中将要展出的两幅图片。如果你是这次图片展的解说人，请你任选一幅图片，为它撰写一篇解说词。
要求：①用形象的语言概括说明图片所反映的历史事件的主题、来龙去脉和影响。
②史实准确，史论结合；条理清晰，简明扼要，有感染力。
③字数在100字左右。

材料一：大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是翅自然力量的玩物，人们不需要专心于超自然的力量，相反生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

材料三：1933年，罗斯福就任美国总统，他面对严重的经济危机，推行新政，……所谓“新”指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。