{#blank#}1{#/blank#}贝贝用爸爸教的方法，往洞里撒（sā）尿（niào）。

{#blank#}2{#/blank#}小狐狸贝贝饿了，肚子咕咕直叫，它急忙到处去找食吃。

{#blank#}3{#/blank#}老鼠（shǔ）纷纷往外跑，贝贝抓住老鼠饱（bǎo）餐（cān）了一顿（dùn）。

{#blank#}4{#/blank#}忽（hū）然，从一个洞里传出老鼠的叫声。

{#blank#}1{#/blank#}路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。

{#blank#}2{#/blank#}我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

{#blank#}3{#/blank#} “桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

{#blank#}4{#/blank#}一个星期天的下午，我被一道数学题难住了。我走出家门想到同学家去问问。

{#blank#}5{#/blank#}他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。

①发挥想象，仿写句子。

例：书是钥匙，开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

②石头向敌人头上砸去。（改为比喻句）

③修改病句：北京博物馆展出了二百年前新出土的黄河象化石。（在原句上修改）

①此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场……

此时此刻，我耳边又回响着{#blank#}1{#/blank#}；我眼前又浮现出{#blank#}2{#/blank#}……

②以后我最爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。

我最爱上{#blank#}3{#/blank#}老师的{#blank#}4{#/blank#}课，因为他（她）总有办法{#blank#}5{#/blank#}；也总有办法{#blank#}6{#/blank#}。

美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠（lüè）过湖面，一会儿像离弦（xián）的弓箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上……