“知识改变命运，科技繁荣祖国”，某市中小学每年举办一届科技运动会，图1、图2为该市2016年参加科技运动会航模比赛（包括空模、海模、车模、建模四个类别）的参赛人数统计图．

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

条形统计图++++++

（1）、该校参加车模、建模比赛的人数分别是人和人；

（2）、该校参加航模比赛的总人数是人，空模所在扇形的圆心角的度数是°，并把图1补充完整；

（3）、从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人，其中有32人获奖.2016年该市中小学参加航模比赛人数共有2485人，请你估算2016年参加航模比赛的获奖人数．

举一反三

宣传交通安全知识，争做安全小卫士．某校进行“交通安全知识”宣传培训后进行了一次测试．学生考分按标准划分为不合格、合格、良好、优秀四个等级，为了解全校的考试情况，对在校的学生随机抽样调查，得到图（1）的条形统计图，请结合统计图回答下列问题：

（1）该校抽样调查的学生人数为多少名；抽样中考生分数的中位数所在等级是什么？；

（2）抽样中不及格的人数是多少？占被调查人数的百分比是多少？

（3）若已知该校九年级有学生500名，图（2）是各年级人数占全校人数百分比的扇形图（图中圆心角被等分），请你估计全校优良（良好与优秀）的人数约有多少人？

某地统计局对2013年各县市的固定资产投资情况进行了统计，并绘成了如图，请根据相关信息解答下列问题：下列结论不正确的是（　　）

请根据以上信息，解答下列问题

请你根据图中信息，回答下列问题：

根据以上图表，解答下列问题：

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