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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

江苏省南通市2020年六年级下学期语文期末学情调研试卷

课外阅读运用。

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①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:“世界 上所有的一切者在书里。”

    ②“世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余。”我说。

③她笑了,点点头表示同意,又说:“我收藏了四千多本书, 每天晚上必须用眼睛扫一遍,才关灯睡觉。’

④她真有趣。我说:“书,有时候不需要读,摸一摸就很美,很满足了。”

⑤她大叫:“我也这样, 常摸书!”她愉快地虚拟着摸书的动作,烁烁的目光真诚地表示她是我的知音。

    ⑥谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴,因为既遇到知己,又发现了自己一个美妙的习惯,就是摸书。

⑦闲时,从书架抽下几本新新旧旧的书来,或许是某位哲人文字的大脑,或许是某位幻想者迷人的呓语,或许是人类某种思维兴衰全过程的.....这全凭一-时兴趣,心血来潮。有的书早已读过,或再三读过;有的书买来就立在架上,此时也并非想读,不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界,里边肯定有趣味,更有智慧, 打开来读是种享受,放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过的书,都早已成为有生命的了,就像一个个朋友,我熟悉它们的情感与思维方式,它们每个珍贵的细节,包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句……翻翻、看看、摸摸,回味、重温、再体验,这就够了,何必再去读呢!

    ⑧当一本旧书拿在手里,它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容,-切一切, 都与今天相距遥远。那封面的风格,内页的版式,印刷的字体,都带着那个时代独有的气息与水难回复的风韵,并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵,也没有多少经久不衰的思想价值,它在手中更像一件古旧器物,它的文化价值反倒成为第一位的了。这文化的意味无法读出来,只要看看、摸摸,就能感受到。

     ⑨莫拉说,她过世的丈夫是个书虫。她藏书及摸书的嘴好,一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里,读书之外,便是把那些书搬来搬去,翻一翻。看一看、摸一摸,“他像醉汉泡在酒缸里, 这才叫真醉了呢!”她说这话的神情像沉浸在一幅迷人的画里。

⑩忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读的。”但我没说,因为她早已懂得了。

(1)、联系上下文,理解下列词语。

①嗜书如命:

②经久不衰:

(2)、给短文加个合适的题目。
(3)、“世界上所有的一切都在书里"一句中,“世界上所有的一切”指什么?从文中找出具体语句来说明。
(4)、为什么说“世界上没有的一切也在书里,把宇宙放在书里还有富余”?
(5)、文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。这三个词语顺序能否调换?为什么?
(6)、文章结尾说“人与书的最佳境界是超越读的”.结合全文,谈谈你对这句话的理解。
举一反三
阅读下文,回答问题

领养

    一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命,住在楼上的一间卧室里。一天夜里,房子突然起火了,奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓延,一楼已是一片火海。

    火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口,哭喊着救命。邻居已呼叫过火警。人群中传播着消息说:消防队员正在扑救另一场火灾,要晚几分钟才能赶来。人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。

    突然,一个男人扛着梯子出现了,梯子架到墙上,人钻进火海之中。他再次出现时,手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群,男人消失在茫茫夜色之中。

    调查发现,这孩子在世上已经无亲无故了,几周后,镇政府召开群众集会,商议谁来收养这孩子。

    一位老师愿意收养这孩子,说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子,他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发言,述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

    最后,本村最富有的居民站起来说话了:“你们提到的所有好处,我都能给她,并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。”

    自始至终,小女孩一直沉默不语,眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。这时,一个男人从大厅的后面走上前来,只见他步履缓慢,似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前,朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

    孩子叫出声来  这就是救我的那个人  她一下子蹦起来  双手紧紧地抱住了男人的脖子  就像她遭难的那天夜里一样  她把脸埋进他的怀里,抽泣了一会儿,然后,她抬起头,朝他笑了。

阅读下文,回答问题。

壳斗村的帽子店

    这里是壳斗村,大个儿、小不点和卷卷毛在村子里开了一家帽子店。

    “欢迎光临!要不要买一顶新帽子?”

    路过的坚果都说:“帽子啊,有一顶就够了呀!我的旧帽子还没破呢。”是啊,一成不变的帽子,一辈子有一顶大概就够了。

    大个儿说:“到别的地方卖卖看。”真是个好主意!他们马上贴出了“暂停营业”的告示,拉着满车的各式各样的帽子去城里的壳斗街试试看了。

    他们在城市里迷了路,来到一个大公园,没想到,这里有许多在城市里罕见的壳斗大树。这里会是壳斗街吗?三颗果实拿出地图反复地看,就是找不到壳斗街真正的位置。他们垂头丧气,就像泄了气的皮球。“要不然干脆在这里开店?”卷卷毛说完,大个儿和小不点都表示赞同。“是啊,店开了,说不定城里的那些果实就会过来买。”

    三颗果实再度打起精神。帽子店很快就开起来了。可是,一个客人也没有出现。他们等了又等,等了又等,还是看不到半颗果实。

    大个儿想到了出去发广告的办法。过了几天,看到广告的客人们都来到帽子店,可是,他们当中没有一个是壳斗果实,而是青蛙、小鸟和小虫。他们看了帽子都说:“这里的帽子实在不怎么样。”

    小不点、卷卷毛和大个儿都好失望。问题出在哪里呢?第二天,三颗果实从老鼠妈妈那里得到了灵感:“我们的帽子店缺少让人眼前一亮的东西!”接下来的几天,三颗果实到处搜集有用的材料,并用这些好看的材料开始设计新帽子了!

    “快来看!快来看!超级有趣的帽子来哆!最新的壳斗帽子完成了!”店铺里摆满了新帽子,客人们都凑了过来,“好可爱的帽子呀!选哪一顶好呢?”每位客人都选到了自己喜欢的帽子,直到店里所有的帽子都卖光了,三颗果实要回壳斗村,大家都很舍不得,“我们回去设计更多漂亮的帽子,如果等不及,就请去壳斗村找我们哦。”

    三颗果实回到了村子,他们告诉村民:“我们要制作一批新帽子,下个星期帽子店重新开业,大家一定要来哦!”重新开业的日子很快就到了。壳斗村的村民们都来了,看见那么多漂亮的新帽子,大家都很惊讶。

    “欢迎光临!让人看了就开心的壳斗帽来哆!”戴上新帽子,村民们不知不觉就开心起来,壳斗帽很快就成为村子里最受欢迎的商品。

课外阅读我能行。

中国的牛

    对于中国的牛,我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的,要数在田垄上“相遇”的那一次。

    一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小路上走,怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。正当我们犹豫的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛全都跟着它走离窄路,从我们身边经过。

    我们都呆住了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。

    中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它们拖着沉重的犁,低着头,一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候,它们可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。

    中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛,全身精力,都尽付暴力斗争中。

    默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。

课外阅读。

带刺的朋友

    秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。

    一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过枝叶,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬。

    我非常惊愕,赶忙贴到墙根,注视着它的行动。那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈,慢慢弯下来。后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,枣枝哗哗作响,红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙噗地一声,径直掉了下来。听得出来,摔得还挺重呢!很快,它又慢慢活动起来了。看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周,把散落的红枣逐个地归到一起,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟,急火火地跑去了。

    哎,这不是刺猬吗?

    我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事真高啊!

    可是,它住在什么地方呢?我蹑手蹑脚地追到水沟处,弯腰望去,水沟里黑洞洞的,小刺猬已经没有了踪影。

    第二天,夜幕降临,我偷偷地躲在枣树背后,捧一把红枣撒在枣树周围。

    突然,我眼前一亮,小刺猬钻出了水沟,径直向枣树底下跑过来。它发现了红枣,向四下看了看,来了个就地十八滚,背上扎满了红枣,一溜烟地跑回去了。

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