某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（   ）

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材做了如图所示的实验．

根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同，来判断它{#blank#}1{#/blank#} 不同．

（2）通过比较{#blank#}2{#/blank#} 两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强．

（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过相同的{#blank#}3{#/blank#} 时，线圈匝数越{#blank#}4{#/blank#} ，磁性越强．

（4）这个实验中用到了物理学中常用的一种方法，叫{#blank#}5{#/blank#} 法．请列举我们学过的一个运用了这一方法的另一个实验：{#blank#}6{#/blank#} 

为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁．如图所示的a、b、c、d为实验中的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

（1）在实验中小丽是通过观察比较{#blank#}1{#/blank#} 来判断电磁铁磁性强弱的．

（2）通过比较{#blank#}2{#/blank#} 、{#blank#}3{#/blank#} 两种情况，可以得出的结论是：电磁铁磁性的有无与电流的有无有关（选填“a”、”b”、“c”或者“d”）．

（3）通过比较 b、c两种情况，可以得出的结论是：{#blank#}4{#/blank#} 

（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，可以得出的结论是：{#blank#}5{#/blank#}