为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕若干圈，做成简易电磁铁，然后分别接入电路进行实验探究．探究前，小明他们作了如下猜想：猜想A：通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；猜C：外形相同时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕若干圈，做成简易电磁铁，然后分别接入电路进行实验探究．探究前，小明他们作了如下猜想：

猜想A：通电时有磁性，断电时没有磁性；

猜想B：通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；

猜C：外形相同时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强．

（1）、他们的探究过程如图所示，通过观察简易电磁铁来判断磁性的有无和强弱．滑动变阻器的作用除了保护电路外，还能．

（2）、认真观察这四幅图，可以发现：比较图可以验证猜想A是正确的；比较图可验证猜想B是正确的．

（3）、仔细分析发现，猜想C的表述不完整，还应补充条件．

举一反三

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数{#blank#}1{#/blank#} （填“增加”或“减少”），说明电流越{#blank#}2{#/blank#} ，电磁铁磁性越强．

（2）根据图示的情境可知，{#blank#}3{#/blank#} （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，{#blank#}4{#/blank#} ，电磁铁磁性越强．

（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的　{#blank#}5{#/blank#} 　极．

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了（如图）所示的电路．

a．根据上述要求，请用笔画线代替导线将电路补充完整。

b．闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极(N极)端涂黑。

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