为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕若干圈，做成简易电磁铁，然后分别接入电路进行实验探究．探究前，小明他们作了如下猜想：猜想A：通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；猜C：外形相同时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验

为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明所在的实验小组进行了如下实验：他们首先找了两颗大铁钉，用漆包线在上面绕若干圈，做成简易电磁铁，然后分别接入电路进行实验探究．探究前，小明他们作了如下猜想：

猜想A：通电时有磁性，断电时没有磁性；

猜想B：通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；

猜C：外形相同时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强．

（1）、他们的探究过程如图所示，通过观察简易电磁铁来判断磁性的有无和强弱．滑动变阻器的作用除了保护电路外，还能．

（2）、认真观察这四幅图，可以发现：比较图可以验证猜想A是正确的；比较图可验证猜想B是正确的．

（3）、仔细分析发现，猜想C的表述不完整，还应补充条件．

举一反三

如图所示，用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动，当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时，立即闭合开关S，则磁性物体经过电磁铁正下方时，对其运动状态的判断正确的是（　　）

　

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数{#blank#}1{#/blank#} （选填“增加”或“减少”），说明电流越{#blank#}2{#/blank#} ，电磁铁磁性越强；

（2）根据图示可知，{#blank#}3{#/blank#} （选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，{#blank#}4{#/blank#} ，电磁铁磁性越强；

（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是{#blank#}5{#/blank#}

相关试卷