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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广西玉林市玉州区2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷

在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。

（1）、实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的大小；但小明在实验A时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时，木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是木块与桌面间存在；

（2）、现保持F₁与F₂相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，观察到小车(选填“能”或“不能”)保持平衡，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在。

举一反三

用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正
确的是( )

“探究二力平衡的条件”实验目的：探究当物体只受两个力作用而处于静止状态或{#blank#}1{#/blank#}状态时，这两个力的大小、方向和{#blank#}2{#/blank#}的关系．在实验中，某同学用两个弹簧测力计A、B拉一个轻质木板C，如图所示，当物体最终静止时，这两个力大小{#blank#}3{#/blank#}，方向相反，作用在{#blank#}4{#/blank#}上．

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

小明在探究“二力平衡条件”的实验中，设计组装的实验装置如图所示

小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件．实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态．若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验．

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