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题型:写作题 题类:真题 难易度:普通

2016年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷

给材料作文

       客厅里有一红一绿两只鹦鹉。绿鹦鹉说话是时髦粗俗,常常是客人们逗引的对象。而红鹦鹉只会说“您好”“再见”“慢走”等少数礼貌用语,身边的“粉丝”屈指可数。

       绿鹦鹉对红鹦鹉说:“哥儿们,你跟我学着点儿,看我多风光!”而红鹦鹉却不为所动,常说的仍然是那几句话。

       一天,因生意不顺,主人心情非常沮丧。绿鹦鹉的一句粗话让主人大为光火,将其痛打了一顿。主人的夫人说:“把这个可恶的东西扔掉!”

       主人的父亲阻止了他们,将这只犯错误的鹦鹉带回了自己的卧室。从此以后,开始教它说文明用语。没过多久,绿鹦鹉也成了家中的文明天使。

       这个故事至少给我们这样一些启示:做人要有主见;对于犯了错误的人,不要轻易抛弃而要给予他们必要的帮助;言谈要文明得体。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

       要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真是的人名、校名。

举一反三
《出师表》简析

    《出师表》以恳切的言辞,针对当时的局势,反复劝勉后主刘禅要继承先帝刘备的遗志,开张圣听,赏罚严明,亲贤远佞,以完成“兴复汉室”的大业,表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不二的品格。

    三国时期,曹魏国力最强,孙吴次之,而蜀汉最弱。当刘备病卒于白帝城时,他留给诸葛亮的是内外交困的局面和一个年幼无知的接班人。在这种危难关头,诸葛亮以丞相的名义承担了蜀汉的全部实际责任,对内严明法纪、奖励耕战;对外安抚戎羌,东联孙吴,积极准备北伐曹魏。经过几年努力,蜀国力量有所加强,呈现“国以富饶”,“风化肃然”的局面,于是诸葛亮率军北驻汉中,以图中原,就当时的形势分析,且不说蜀魏两国实力悬殊,仅“劳师而袭远”这种策略也是兵家之大忌,但诸葛亮表现出百折不回的意志。其根本原因是北定中原、兴复汉室是先帝刘备的遗愿。后主刘禅尽管昏庸无能,诸葛亮还要竭忠尽智地辅佐他,尽管刘备有“如其不才,君可自取”的遗诏,他也不存僭越之心,因为后主是先帝的遗孤。“此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也”,这是诸葛亮出师北伐的精神力量,也是他后半生全部活动的精神力量。《出师表》正是在淋漓尽致地解剖了这种精神的实质而表现出这位忠臣的各种品格这一点上,显示了他独特而巨大的感染力。诸葛亮的忠肝义胆,他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神,在封建社会里被视为臣子的大节,普遍受到推崇;而当国家处于危难关头,这种精神更焕发出强大的感召力,一封奏疏能千百年被称颂而流传不朽,主要原因在这里。

    由于本文是奏章,内容是诸葛亮向刘禅陈述意见,提出修明政治的主张,因此全文以议论为主。由于诸葛亮要让刘禅知道创业的艰难,激励他立志完成先帝未竟的大业,因而文中兼叙了自己的身世和追随先帝的原因及以身许国的经过。又因诸葛亮对刘氏父子无限忠诚,披肝沥胆相待,因而言词充满殷切期望之情。全文既晓之以理,又动之以情。具体说,前部重在晓之以理,后部分重在动之以情。总的是以议论为主,融以叙事和抒情。全篇析理透辟,真情充溢,感人至深。

    本文最显著的特点是率直质朴,表现恳切忠贞的感情。在600余字的篇幅里,先后13次提及“先帝”,七次提到“陛下”。“报先帝…”“忠陛下”思想贯穿全文,处处不忘先帝“遗德”“遗诏”,处处为后主着想,期望他成就先帝未竟的“兴复汉室”的大业。全文既不借助于华丽的辞藻,又不引用古老的典故,每句话不失臣子的身份,也切合长辈的口吻。《出师表》感情深切的特点和所表达的忠君爱国之情是一脉相通的,率直质朴的语言形式是和文章的思想内容统一。本文多以四字句行文,还有一些整齐工整的排比对偶句式,如“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外”、“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”,“受任于败军之际,奉命于危难之间”,体现了东汉末年骈体文开始兴起的时代风尚。本文中有大量合成词,是出于诸葛亮的首创,不少词经诸葛亮的提炼后用为成语,如“妄自菲薄”、“引喻失义”、“作奸犯科”、“苟全性命”、“感激涕零”等。由此不难看出《出师表》的语言成就。

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