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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

广东省潮州奎元实验学校2019-2020学年三年级下学期科学期末试卷

比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。

举一反三

如果要让小球运动得更快，那么可以{#blank#}1{#/blank#}，让斜面的坡度{#blank#}2{#/blank#}，也可以{#blank#}3{#/blank#}，增加直线{#blank#}4{#/blank#}。

回家后，小杭对体验过的过山车念念不忘，于是他打算利用家中的积木制作一个过山车模型。下列做法中，不正确的是（）。

为了准确测量“过山车”的轨道长度，下列方法中，最合适的是（）

为了让小球在“过山车"某段轨道末端的运动速度更快，下列设计方案中，比较合理的是（）

同一个小球在两座“过山车”上都运动2米，在甲“过山车”上需要10秒，在乙“过山车”上需要9秒。小球在（）“过山车”上运动得更快一些。

下列比较不同“过山车”上小球运动快慢的方法，错误的是( )。

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