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题型：单选题题类：难易度：容易

【奔跑吧少年】课时天天练科学三年级下册项目实践一

为了准确测量“过山车”的轨道长度，下列方法中，最合适的是（）

A、用手来丈量 B、用自己的塑料尺来测量 C、用细绳测量后再用软尺量出细绳的长度

举一反三

如果要让小球运动得更快，那么可以{#blank#}1{#/blank#}，让斜面的坡度{#blank#}2{#/blank#}，也可以{#blank#}3{#/blank#}，增加直线{#blank#}4{#/blank#}。

尽量根据设计图进行拼搭，如果设计和拼搭有出入，可以适当调整设计。（）

右图是小科制作的“过山车”模型，小球从起点A释放后依次A经过B和C，最终到达终点 D。

在其他条件相同时，“过山车”轨道坡度越小，小球运动越快。 ( )

我们制作的“过山车”，要使小球能滚完全部轨道，不能脱轨。（）

实施方案。

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