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题型：单选题题类：难易度：容易

【奔跑吧少年】课时天天练科学三年级下册项目实践一

为了让小球在“过山车"某段轨道末端的运动速度更快，下列设计方案中，比较合理的是（）

A、让这段轨道坡度变大 B、让这段轨道坡度变小 C、让这段轨道变长

举一反三

如果要让小球运动得更快，那么可以{#blank#}1{#/blank#}，让斜面的坡度{#blank#}2{#/blank#}，也可以{#blank#}3{#/blank#}，增加直线{#blank#}4{#/blank#}。

小球从“过山车”轨道的高处出发，它的运动形式主要是滚动。( )

小明用细绳测量小球在过山车上行驶的距离，测量方法正确的是( )。

学校组织研学小队到儿童乐园进行研学，请回答下列问题：

在制作“过山车”时，要严格按照设计图拼搭，不能进行修改。 ( )

在测试中，小球脱轨了，说明此次制作的“过山车”是不合格的。（）

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