大——{#blank#}1{#/blank#}       哭——{#blank#}2{#/blank#}      进——{#blank#}3{#/blank#}

①太阳刚{#blank#}1{#/blank#}（升  冒）出海面。

②小姑娘伸出一双小手，把刚拾到的贝壳{#blank#}2{#/blank#}（拿  捧）给画家看。

③海水轻轻{#blank#}3{#/blank#}（漫  涌  爬）上沙滩，小姑娘把画家的画夹和衣服紧紧地{#blank#}4{#/blank#}（抱  拿  搂）在胸前，一步一步往后退。

蕴藏   蕴含

这段文字虽然不长，却{#blank#}1{#/blank#}着丰富的内容。

我在寻找{#blank#}2{#/blank#}在孩子们心灵深处的东西。

顶天立地—{#blank#}1{#/blank#}    整整齐齐—{#blank#}2{#/blank#}    严厉—{#blank#}3{#/blank#}

      形式      形势

①鬼子又开始扫荡了，目前的{#blank#}1{#/blank#}非常严峻。

②一幅好的作品，内容和{#blank#}2{#/blank#}必须完美统一。

      处世      处事

③他{#blank#}3{#/blank#}严肃，态度却十分和蔼。

④我们要恪守谨言慎行、礼行天下的为人{#blank#}4{#/blank#}之道。

{#blank#}1{#/blank#}的鹿             {#blank#}2{#/blank#}的池水

{#blank#}3{#/blank#}的角             {#blank#}4{#/blank#}的身段

{#blank#}5{#/blank#}地离开           {#blank#}6{#/blank#}地支起耳朵

{#blank#}7{#/blank#}的狮子           {#blank#}8{#/blank#}的腿