钝——{#blank#}1{#/blank#}     扁——{#blank#}2{#/blank#}    直—{#blank#}3{#/blank#}

“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。（ ）

轻快——{#blank#}1{#/blank#}    机警——{#blank#}2{#/blank#}    宽敞——{#blank#}3{#/blank#}

敏捷——{#blank#}4{#/blank#}    光滑——{#blank#}5{#/blank#}    强烈——{#blank#}6{#/blank#}

观察      侦察

①一只幼龟探出巢穴，在{#blank#}1{#/blank#}外面是否安全。

②我们想{#blank#}2{#/blank#}幼龟是怎样离巢进入大海的。

启示       启事

③科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到{#blank#}3{#/blank#}，有所发明，有所创造。

④昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物{#blank#}4{#/blank#}。

激励     鼓励

①妈妈经常{#blank#}1{#/blank#}我好好学习。

②英雄的事迹{#blank#}2{#/blank#}了几代人。

阅读     浏览     精读

③我们提倡拓宽课外{#blank#}3{#/blank#}面。在读的过程中，要注意突出重点。对一般的书籍只需要大致{#blank#}4{#/blank#}一下即可，不可能每篇文章都要细细{#blank#}5{#/blank#}，毕竟我们要{#blank#}6{#/blank#}的东西太多了。

声音对耳朵正如味道对（    ）。