题型:单选题 题类:模拟题 难易度:普通
江苏省大丰市万盈初级中学2017届九年级下学期第二次学情调研历史试题
时期 | 公卿中儒生占比 |
汉惠帝 | 11.1% |
汉武帝 | 40% |
汉元帝以后 | 70%-80%以上 |
材料一
第五讲 大一统与中华民族初步形成( A 时期) 第一节 构建大一统政治秩序 一、中央集权与郡县制 …… 第二节 形成统一经济体系 一、统一度量衡 二、车同轨 …… 第四节 深化文化交融格局 一、书同文 二、儒学正统 …… | 元朝结束了自唐末以来南北对峙数个世纪的分治局面,深化了大一统制度实践,在承袭历代以来民族融合成就的基础上又有新的建树,边疆各地对中央政府的政治向心力趋势越来越强,为继起的明、清两代的长期统一初步奠定了基础。 |
材料二 1902年,梁启超最早、正式提出“中华民族”概念。1935年,田汉、聂耳谱写的歌曲一经诞生即迅速传唱大江南北,一句“中华民族到了最危险的时候”更警醒各族儿女为中华民族的独立和解放而英勇抗争。
材料三 新中国成立后,党和国家采取一系列重大措施支持民族地区经济社会发展。
民族地区人均地区生产总值(单位:元)
| 民族地区人均收入与贫困人口概况
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——以上材料均整编自《中华民族共同体概论》(2024年版)
材料一 他(下图人物)是春秋时期鲁国人,出身下层贵族。他从小学习礼乐,年轻时做过小吏,后收徒办学,成为知名学者。中年后曾在鲁国从政,但时间不长,以后周游列国,宣扬自己的主张……。
材料二 西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行。诸侯王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后,采取一系列措施加强中央集权。
材料三 如下表
领域 | 代表人物 | 朝代 | 主要成就或著作 |
造纸术 | ① | 东汉 | 改进造纸术 |
医学 | ② | 东汉 | 编写《伤寒杂病论》;是中医临床理论体系的开创者。 |
数学 | 祖冲之 | 南北朝 | ③ |
农学 | 贾思勰 | 北朝 | 撰写《④》;我国现存最早的一部完整的农书。 |
材料四 造纸术最初从中国传到中亚、西亚和北非的阿拉伯世界,再通过阿拉伯地区传到欧美各国和大洋洲,使各国都能分享这一发明成果,促进人类文明的发展。
——潘吉星《中国古代四大发明—源流、外传与世界影响》
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