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题型：实验探究题题类：常考题难易度：容易

江西省南昌市新建一中2019-2020学年高一下学期物理期中考试试卷（线上考试)

某同学用如图所示的实验装置探究外力做功与小车动能变化的关系。

（1）、实验中，该同学让小车从静止开始运动一段位移，利用打点计时器测得了小车的速度v和位移x，读取了弹簧测力计的示数T，还测得了小车的质量M，沙桶的质量m，则细线对车做的功可以用W＝来计算。

（2）、实验中，该同学改变拉力，仍让小车从静止开始运动，保持位移一定，测得W与v对应的多组数据，得到如图所示的W－v²关系图像，但与预期的过原点直线不符，经检查测量、计算与作图均无误。你认为主要原因是；实验操作中改进的具体措施是。

举一反三

如图1所示为“探究功与速度变化的关系”的实验装置．图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．再用2条、3条…相同的橡皮筋并在一起进行实验．每次实验中小车获得的速度由打出的纸带算出．

如图所示为某物理实验小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置(说明：实验中橡皮筋型号相同)

某同学利用如图所示实验装置探究功与动能变化的关系，在竖直墙上的A点安装一个拉力传感器，用不可伸长的轻绳一端与质量m=1kg的小球C连接，另一端绕过定滑轮B与传感器连接，定滑轮B视为质点)与A等高，BD为水平线，测出B、C间绳长l=1m，实验时，使绳处于绷直状态，将小球从距离BD线高度为h处由静止释放，从拉力传感器中记录小球摆动过程中拉力的最大值为F，改变h的值，记录下相应的最大拉力F，重力加速度g=9.8m/s².

在实验室中，甲同学用图1做探究做功与物体速度变化的关系”的实验，乙同学用图2做“探究加速度与合外力与质量的关系”的实验。

某实验小组采用如图所示的装置“探究动能定理”．图中小车内可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器的工作频率为50 Hz. 实验室备有下列器材：A．打点计时器；B．天平；C．秒表；D．低压交流电源；E.电池；F.纸带；G.细线、砝码、小车、砝码盘；H. 一段带有定滑轮的长木块．

某校学生学习小组做探究“合力的功与物体速度变化关系”的实验，如图甲所示，小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功记为 $\text{[math]}$ ，当用2条、3条…… $\text{[math]}$ 条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……第 $\text{[math]}$ 次实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

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