材料一： 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

材料二： 樊迟问仁。子曰:“爱人。”——《论语·颜渊》

“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”——《论语·雍也》

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》

材料三： 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》

请回答:

材料一：孔子和孟子都是民主的倡导者……孔子总是引用尧和舜的话，因为他们不把帝国据为自己的世袭财产。虽然他们的政府名义上是君主专制的，但事实上却是民主的，这就是孔子为什么要赞誉他们的原因。

──孙中山

材料二：孔子认为禀赋在中等水平以上的人，可以告诉他高深的学问，禀赋在中等以下水平的人，则不宜讲授高深的学问。他主张根据学生才智、性格、特点等不同情况实施不同的教育。

①春秋战国时的“百家争鸣”为中华传统文化体系奠定基础

②春秋时期商映变法，其敢为人先的精神激励后人

③秦始皇将隶书作为全国规范文字，维护了国家统一

④司马迁秉笔直书，其作品《史记》成为史书的典范